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Labthink蘭光成為高校包裝教育第二課堂

2006-08-01 11:27 來源：濟南蘭光機電技術有限公司責編：中華印刷包裝網

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　　隨著包裝教育的不斷發展，包裝檢測作為一門重要課程以及學生們了解包裝材料性能的重要手段，得到包裝教育院校的日益重視，而Labthink蘭光作為國內包裝檢測理論研究和實驗室建設的佼佼者，正逐步成為眾多包裝院校師生實習教學的重要基地。

中國包裝工業的迅速成長促進了包裝教育的興起和發展，經過10多年的發展，目前，全國已有幾十所學校設有包裝工程專業，為國家培養了大量的包裝工程高等技術人才。包裝工程專業是一門實踐性較強的技術應用學科，實驗條件和實踐環節對本專業教學水平的提高至關重要。實習是培養學生動手能力，進一步熟悉所學理論課內容、了解社會、了解行業狀況的重要途徑。特別是專業實習和畢業實習，一定要走出校門，讓學生能夠接觸到更實際一些的東西，以便走上工作崗位后能盡快地適應環境。

Labthink蘭光自上世紀九十年代進入包裝檢測領域，專業致力于檢測理論研究與實驗室建設，十幾年來，已為世界各地 2000 多家客戶提供多層次專業化服務及逾萬套檢測設備。擁有設施完備的阻隔性實驗室和常規實驗室，尤其是其高分子聚合物阻隔性實驗室，因覆蓋檢測標準全、技術先進而著稱全球業界。

Labthink蘭光一直與湖南工業大學（原株洲工學院）、山東大學、武漢工業學院等院校保持著長期友好的合作關系，除了對這些院校的實驗室建設給予大力支持，還成為這些院校的實驗基地和第二課堂。每年都有大批學子來到蘭光，利用蘭光系列品種齊全的實驗室儀器設備，完成包裝工藝學、材料學、測試學課程相關教學實驗，進行畢業設計題的研究，還有一些研究生與教師利用這些儀器設備，進行新型包裝材料、包裝物理性能以及食品包裝等課題的研究工作。 Labthink蘭光也通過這種方式，為提高高校包裝工程教學、實驗水平和包裝技術的研究能力貢獻一份力量。

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