圖書嚴(yán)重丟失不僅拷問著市民的文明素養(yǎng)，更考驗著相關(guān)部門的管理智慧。如何既能體現(xiàn)開展圖書漂流、建設(shè)共享書巢的初心，又能讓這個新生事物平穩(wěn)健康可持續(xù)地發(fā)展？江蘇省內(nèi)不少地方都進(jìn)行了探索。

  南通市全民閱讀辦分兩批次累計投入10萬元圖書，用于鳥巢書屋圖書的初始投放和補充，各區(qū)全民閱讀促進(jìn)會、閱讀辦負(fù)責(zé)后期投入和日常管理，例如崇川區(qū)由鳥巢書屋臨近報亭管理人員負(fù)責(zé)管理，區(qū)里每月補貼200元管理費；港閘區(qū)、開發(fā)區(qū)、通州區(qū)由臨近社區(qū)工作人員、志愿服務(wù)者進(jìn)行管理。宿遷市的做法是屬地管理原則，由所在地管理單位負(fù)責(zé)日常管理，由市圖書館安排專人巡查管理，定期對圖書查驗、補充、流轉(zhuǎn)，保證正常運行。張家港市的做法是，在文化志愿服務(wù)驛站發(fā)放圖書捐贈證書，填寫漂流卡，蓋上“圖書漂流”騎縫章，漂流滿10次或捐贈滿10本書，便可獲贈獎品。

  這些辦法在一定程度上保證了圖書漂流、共享書巢的正常運轉(zhuǎn)，可是在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，有沒有更好的辦法對圖書漂流和共享書巢進(jìn)行監(jiān)測和管理呢？

  線上線下、數(shù)據(jù)說話

  創(chuàng)新手段助管理

  在江陰，“香山書屋”是一個知名的全民閱讀品牌，其所倡導(dǎo)的閱讀志愿服務(wù)，成為全國優(yōu)秀志愿服務(wù)案例。或許正因為把握住了移動互聯(lián)時代的脈搏，才讓香山書屋在江陰發(fā)起的“書香漂流公益項目”得到成功的實踐并收獲并越來越多的認(rèn)可。

  該項目采用了線下“漂流書箱”與線上“全民閱讀 志愿風(fēng)采”書籍借閱系統(tǒng)相結(jié)合的模式，在公共活動區(qū)域設(shè)置漂流書箱，書籍統(tǒng)一用軟件系統(tǒng)管理，市民可以通過直接掃碼搜索或者分享、傳遞的形式完成對書籍的借閱。志愿者定期對漂流書箱進(jìn)行踩點維護(hù)，確保書籍與書箱的常態(tài)化運作。

  目前，維護(hù)漂流書箱的志愿者已形成團隊化運作，團隊人數(shù)達(dá)到68人，已有超5萬人次參與了圖書共享漂流。漂流書箱已開發(fā)升級至第六代，第六代漂流書箱通過掃描書箱指定二維碼，實現(xiàn)自主借閱。

  根據(jù)筆者前期對張家港、江陰、宿遷等地戶外圖書漂流系統(tǒng)研發(fā)的了解，目前三地均由南京圖書館進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)，總投入均在300萬元。

  那么，這些書籍漂流出去的實際效果又如何能看到呢？也就是說，這些圖書漂流出去之后，到底發(fā)揮了怎樣的作用？揚州同樣借助了“線上線下”模式。在“線上+線下”圖書漂流過程中，每周會有一位文化名人參與，為大家推薦閱讀書目、分享讀書心得。在各圖書漂流點，作為線下的“圖書漂流基地”，定期開展線下主題“漂流分享會”。市民可以報名參與線下主題讀書沙龍，面對面分享、交流、交換書籍等。這些做法，不僅讓書漂了起來，也讓書本中的營養(yǎng)留了下來。