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印刷人才培養向政產學研用一體化轉型

2012-07-26 08:42 來源：中國新聞出版網/報責編：江佳

摘要：: 現今印刷業正經受著前所未有的數字化浪潮的沖擊，要適應產業的變革升級，印刷人才的培養模式也必須與之共同快速進步。近日，本報記者走進了被譽為印刷業“黃埔軍校”的北京印刷學院，該校正經歷由教學型向教學研究型模式的轉型。

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　　王永生特別強調，全口徑能力復合型人才的培養要對民族制造技術的提升起到重要的推動作用。他舉例說，眾所周知，目前我國印刷機械制造的民族品牌雖已有巨大進步，但能夠與國際知名巨頭相抗衡者微乎其微。而印刷類高等院校應當以培養提升民族制造能力的人才為己任。“我們要培養的是制造型人才，而不僅僅是會使用國外設備的使用型人才。”而要想實現這一目標，只有通過學校的轉型去提高師資隊伍水平、研究隊伍水平、學科品牌水平，才能跟上行業發展的步伐。
　　
　　政產學研用促進學院轉型
　　
　　談到目前制約印刷類高等院校轉型的最大困難，王永生說，印刷類高等院校過去的辦學方式大都集中在專業建設的層面上，目的是辦好專業、辦好本科生，這導致了目前學校學科建設水平已經不能滿足當今人才培養的需要，而這也是目前制約學校轉型中最大的障礙。沒有高水平的師資隊伍、高水平的學科項目、高水平的平臺支撐，提高辦學層次只能是一句空話。只有學科水平上去了，引進了高端人才，才能培育出高水平人才。
　　
　　北京印刷學院在學科建設方面克服困難、進行了一系列的探索，現在已卓有成效。積極通過政產學研用一體化的辦學方針吸引教授、院士、學者等高水平人才到學校的同時，提高學校復合型人才培養的水平。值得一提的是，2010年8月，依托北京印刷學院，北京綠色印刷包裝產業技術研究院正式成立。這一平臺融合了研究、產業轉化、大學生科技園及學生創新創意四大核心部分。利用這個平臺把學校、政府和社會的有力資源進行了有機組合，協同創新的機制形成了優勢互補的良性循環，將原來實驗室的成果盡快轉化到了社會中去。
　　
　　更為重要的是政產學研用一體化項目的開展令學校實力愈加強大的同時，為學校的在校生提供了更為廣闊的實踐平臺，從而為復合型人才的培養提供了肥沃的土壤。
　　
　　