
- 2019年7月10日-12日,上海攬境展覽主辦的2019年藍(lán)鯨國際標(biāo)簽展、包裝展...[詳情]
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印刷專業(yè)學(xué)生的就業(yè)之路(CPP114觀點)
2006-12-29 00:00 來源:中華印刷包裝網(wǎng) 責(zé)編:中華印刷包裝網(wǎng)
當(dāng)然,這并不意味著印刷業(yè)學(xué)生就業(yè)行情的“高開低走”都該歸咎于社會與用人單位。針對行業(yè)的特殊性,筆者認(rèn)為印刷專業(yè)學(xué)生及從事印刷高等教育的有關(guān)人士如果想突出重圍,至少要在以下幾個方面多些思考:
一、 不要盲目宣傳印刷專業(yè)的一次就業(yè)率。由于我國印刷企業(yè)眾多,所以整個市場對于印刷人的需求一直就很旺盛。可是不要就此以為這將是避免“畢業(yè)就是失業(yè)”的最好途徑。盡管本科乃至更高的學(xué)歷起點在印刷界中已經(jīng)算得上絕對的“佼佼者”,但是絕大部分企業(yè)所需的并不是“一紙空文”的人才,所以那些令人歡欣鼓舞的數(shù)據(jù)可能與你毫無關(guān)系!
二、不再一味擴(kuò)大印刷專業(yè)院校數(shù)量和招生比例。同樣因為一次就業(yè)率的居高不下,這幾年各地開設(shè)印刷院校的數(shù)量也在不斷上升。然而軟硬件設(shè)施的差異,最終也會在學(xué)生身上暴露無遺。另外上文提到的不斷擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)上升也使得教師資源緊缺、課時縮水、試驗減短……臨到畢業(yè)又會導(dǎo)致更多的就業(yè)競爭。
三、 認(rèn)清印刷專業(yè)的學(xué)科特殊性。印刷是一個古老的行業(yè),它的自動化水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于很多現(xiàn)代工業(yè),所以生產(chǎn)中一些依靠經(jīng)驗的判斷會很多。甚至還有一些來源于機(jī)床旁“言傳身教”,這種特殊學(xué)科不同于一般意義的高等人才培養(yǎng),所以它的教育模式上也需要創(chuàng)新。
這一點應(yīng)該從兩方面來認(rèn)識:
A 學(xué)校教育。既然印刷具有這種非同一般的學(xué)科特色,那么教學(xué)中應(yīng)該采取更加有針對性的方式。“增加試驗課時、強(qiáng)化動手能力”是一個很好的解決方法。這短短幾年中,大學(xué)生畢業(yè)后“回爐”現(xiàn)象比比皆是,很多人都會選擇中專中技院校來培養(yǎng)自己的動手能力。與其日后耗費精力財力,倒不如在高校期間練就過硬的本領(lǐng)。
甚至于我們的學(xué)校也可以邀請有實踐經(jīng)驗的一線師傅擔(dān)當(dāng)客座教師,他們的言傳身教會使學(xué)生更早地了解一線知識、體驗一線文化。
B 學(xué)生自身。同樣由于這種學(xué)科特色,所以如果你的大學(xué)之路開始于印刷專業(yè),那么你就一定要堅持自己的選擇,并做好為之付出的準(zhǔn)備。這個專業(yè)注定了需要在一線練就扎實的功底,這樣才能為自己贏得發(fā)展和上升的空間。所以不要再去羨慕其它專業(yè)的學(xué)生,這只是工作性質(zhì)有所差異而已。另外我們的發(fā)展目標(biāo)是未來的工程師,哪里會有工程師沒有豐富實際經(jīng)驗的道理?
四、 熟悉印刷市場的現(xiàn)實趨勢與動態(tài)。典型的例子就是“絲網(wǎng)印刷”。盡管它與其它印刷方式相比,具有鮮明的特色,但現(xiàn)在看來由于環(huán)保和機(jī)型速度特殊性所限,前景似乎不夠明朗。不過正因有了這些不足,才使我們有了大展拳腳的天地。我們從入學(xué)開始就不應(yīng)對它產(chǎn)生偏見,這樣也會有利于將來實際生產(chǎn)中更快更好地投入工作。
另外,現(xiàn)在絲印以其特殊的優(yōu)點被廣泛應(yīng)用于組合印刷中,而組合印刷又被公認(rèn)為是最有附加值的印刷方式之一,僅憑這一點就應(yīng)該作為我們努力掌握絲印知識的原動力。
類似的例子還有很多,印刷工程的學(xué)習(xí)中我們不僅要掌握先進(jìn)的方式方法,還應(yīng)該根據(jù)我國的實際學(xué)習(xí)一些基本的知識,熟悉印刷市場的現(xiàn)實狀況。
五、 注意拓展專業(yè)的外延和內(nèi)涵。對“印刷”一詞的理解,如果僅限于認(rèn)為是機(jī)臺操作,那么高校生與普通中專學(xué)生相比沒有什么特別的優(yōu)勢,可是如果我們拓展了“印刷”的內(nèi)涵和外延就會有一些新的發(fā)現(xiàn)。
首先印刷工程的學(xué)生從事與印刷相關(guān)的任何一道生產(chǎn)工序都會有得天獨厚的優(yōu)勢,比較基層的有:車間中的PMC、QC、工藝員、機(jī)長等,有了這些多道工序的一線經(jīng)驗,定會令你在將來走向領(lǐng)導(dǎo)工作崗位時受益匪淺。但是正是這種工作的多元性,要求我們更廣泛地涉獵全方位的印刷知識,比如經(jīng)濟(jì)管理、構(gòu)圖設(shè)計、物流包裝等的學(xué)習(xí),如果在校期間就能打好基礎(chǔ),那就能為將來的前程增加了不少籌碼。
而對于專業(yè)基礎(chǔ)扎實的學(xué)生來說,進(jìn)入研究所則是另一條很好的出路。一般這里都有良好的試驗工作環(huán)境,并且接受過高等教育的學(xué)子們可以充分發(fā)揮所學(xué),用自己的知識推動中國印刷業(yè)的進(jìn)程。
還有一些其它與印刷相關(guān)工業(yè)的崗位:比如各級別印刷協(xié)會的推廣培訓(xùn)工作、印刷相關(guān)院校的教學(xué)工作,印刷專業(yè)媒體的宣傳工作等等。這些與印刷相關(guān)的崗位,作為具有專業(yè)知識的高校人才,是非常適于從事的。不過前提是除了專業(yè)扎實
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